为深入推进新文科背景下旅游管理专业内涵建设，主动回应数智技术与文旅产业深度融合对人才培养提出的新要求，10月21日，我院在会议室举办“教泽立方·周周教研坊”第12期活动。本次活动由旅游管理教研室承办，主题为“数智赋能文旅共生”新时代旅游管理专业建设与发展，旅游管理专业全体专任教师参加。
活动聚焦新文科建设与数智融合背景下旅游管理专业建设与学生发展需求。活动首先复盘本专业近三年转专业、考研、就业数据，梳理学生转专业动因、考研共性难点和就业适配短板，明确“以学生需求为导向、以指标优化为抓手，提升专业核心吸引力”的建设方向，提出专业建设要从“补几门课”转向“重构整条培养链条”。
研讨环节，与会教师结合产业、技术、生源三重变量影响，围绕三大指标拆解问题、制定对策。针对转专业率优化，聚焦低年级学生专业认知不足、入门课程难度偏高等痛点，提出通过新生入学教育、专业导论、行业校友分享、徐州本地景区与文博场馆认知实习等方式，帮助学生尽早建立专业全面认知，从源头提升专业认同感。针对就业率与就业质量提升，围绕文旅集团、景区运营、酒店民宿、在线旅游平台、文博场馆、文旅科技企业等主流就业方向，将行业最新岗位能力要求融入课程实践环节，强化数据分析、内容生产、新媒体运营等数智化技能训练，帮助学生提前搭建就业竞争力，实现毕业与就业顺畅衔接。
与会教师围绕“数智赋能文旅共生”主题，就课程重构、场景再造、师资双能、校地共生、评价转向五条路径形成共识：拓展文旅科技企业、内容平台、文博演艺等实践场景，改变实习基地过度集中于观光景区与酒店的局面；推动教师“上讲台能教、进企业能做”的双能建设，建立跨学科组课机制；深化与徐州及苏皖鲁豫省际交界地区文旅部门、行业企业的校地协同；将策划方案、数据报告、现场服务等能力型成果纳入考核，配套可操作评分标准。
本次研讨会打破以往专业建设重硬件、轻学生成长体验的思路，实现专业建设与学生核心发展需求深度对齐。下一步，旅游管理教研室将逐项落地本次会议形成的各项举措，持续提升专业核心吸引力，让更多学生在旅游管理专业找到成长方向、实现发展目标，全面提升旅游管理专业的办学口碑与人才培养质量。
文字: 时吉光
初审: 杨 雪
终审: 王 东